مجلة إشكاليات فكرية مجلة ثقافية معرفية
من نشاطات مادة البلاغة مع الدكتور أنور الموسى
مفاتيح لإجابات مقترحة… للطلاب الجامعيين
أسئلة وأجوبة…
أوراق عمل ونشاطات لمادة البلاغة العربية في الجامعة اللبنانية
أستاذ المادة: د أنور الموسى
مَجْزَرَةُ قَانَا للشاعر د أنور الموسى، من ديوان زيتونة القدس ص17
وقوفك في الدمار عليه نار
وقد هد القتال المستعار
نَفَيْتُ مِنَ الدِّمَا إِلاّ بِقَانَا
يُحَصِّنُهَا مِنَ العَيْبِ الكِبَارُ
وَمَا تُنْسَى المَجَازِرُ فِي مَقَرٍّ
وَقَوْمٌ مِثْلُ مَنْ تَرَكُوا خِيَارُ
وَطَالَ القَصْفُ بِيْ وَلَرُبَّ نَهْرٍ
سَبحْتُ بِهِ وَقَدْ جُرِفَ الصِّغَارُ
أَيَحْسَبُ أَنَّهُ سَيذِلُّ قَانَا؟
فَكَيْفَ بِهِ وَقَدْ رُدَّ الضِّرَارُ؟*
وَكَمْ مِنْ خَيْمَةٍ لَمْ أَنْسَ فِيْهَا
دِمَا عَلَّا بَرَاعِمَهَا الغُبَارُ
وَطِفْلًا صَاحَ دَاخِلَهَا فَلَمَّا
نُسِيْنَا بَيْنَهَا نُسِيَ الفرَارُ
إذا مَا النَّصْرُ أَصْبَحَ فِيْ أَمَانٍ
سَمَتْ قَانَا وإِنْ قَرُبَ المَزَارُ
فَكَمْ مَلِكٍ نَزَعْنَا الحُكْمَ عَنْهُ
وَسَفَّاحٍ** بِهَا دَمُهُ مُعَار (الوافر)
*الضرار: الضرر.**السفاح: مقترف المجزرة الذي قصف مقر اليونيفل الذي لجأ إليه الأبرياء…
1-ما الثنائية الضدية التي تعكسها القصيدة؟
ج: إنها ثنائية الحياة والموت، ثنائية الانتصار/ الانهزام، الظلم/ والبراءة… الإسرائيلي السادي/ الشهيد المظلوم…
2-ما الغاية من النص؟
-تخليد الشهداء الأبرياء…
– تكريمهم في الشعر…
– فضح السلوك السادي للجندي الإسرائيلي وقيادته…
– حب الوطن والتغني بشهدائه…
3-استخرج جناسا، واذكر نوعه وقيمته…
الدمار والمستعار
-جناس غير تام
له قيمة فنية تتمثل في منح النص نغما وإيقاعا وموسيقى… وقيمة نفسية تتمثل في التعويض عن النقص، وإثبات الذات، أو التذكير بالطفولة أو….(ستشرح القيمة النفسية لاحقا)
التصريع: نار ومستعار…اتفاق الحرف الأخير في الشطر الأول من البيت الأول، مع الحرف الأخير من الشطر الثاني…
4-التشبيه: وقوم مثل من تركوا خيار
شبه الشاعر الشهداء أي القوم بأهلهم الطيبين (من تركوا)، ليصور طيبة الشهداء الذين ظلموا في مقر الأمم المتحدة بقانا، وليؤكد رفعة الشهداء وذويهم…
نوع التشبيه: حسي، مرسل، مجمل…
القيمة: تصوير طيبة الشهداء وذويهم…
تأكيد القيم الإيجابية التي يتمسك بها الأبرياء…
-إعطاء النص موسيقى وإيقاعا…
دلالات نفسية: تعويض عن نقص، إوظهار سادية المجرم… والتماهي بالشهداء(الشرح لاحقا)
5-الاستعارة: النهر أو القصف… أيحسب أنه سيذل قانا
استعارة مكنية
استعار الشاعر الإذلال من الإنسان وأعطاه للنهر أو القصف… ليؤكد أن من المستحيل أن يقمع المجرم إرادة الشعب…
الاركان: المشبه: النهر أو القصف، مشبه به محذوف، اللفظ المستعار: سيذل.
القيمة: تشخيص وتصوير وتأكيد… (مع شرح وربط بغاية النص)، ودلالات نفسية ستشرح لاحقا.
6-الجملة إنشائية صيغتها استفهام، ففي الشطر الأول يؤكد الشاعر نفيه أن يذل الاسرائيلي قانا، على الرغم من إجرامه… وساديته…
-هناك دلالة نفسية… لاحقا.
7-أركان الجمل:
وُقُوْفُكَ فِي الدَّمَارِ عَلَيْهِ نَارُ
وَقَدْ هُدَّ القِتَالُ المُسْتَعَارُ
وقوف: مسند إليه لانه مبتدأ (أكثر ثباتا)
في حرف جر: قيد، الدمار: قيد اسم مجرور
عليه جار ومجرور قيدان
والخبر المحذوف تقديره(موجود) مسند
نار: مبتدأ مؤخر مسند اليه
وقد حرفان قيدان (الواو وقد حرف…)
هد: فعل مبني للمجهول مسند
القتال: نائب فاعل مسند اليه
المستعار: نعت للقتال قيد
8-التعريفات في الكتاب…
9-علاقة المجاز العقلي:
بنى رئيس الجمهورية مصحات: هنا أسند الكاتب البناء الى الرئيس، والأخير لا يبني بل هو السبب في إصدار الأوامر، بالتالي العلاقة سببية والمجاز عقلي…
جن جنون: شرحت…
وما تبقى في الكتاب والمحاضرة
10-النص الوجداني:
ضرورة مراعاة الأسلوب الأدبي
آه، ما أروع الشهداء! إنهم كالشمس والمرجان…
يتهامسون في الخلد…كالطائر في الجنان…